2018-2019学年 人教版必修1 从生物圈到细胞 作业
2018-2019学年 人教版必修1 从生物圈到细胞  作业第2页

 【知识连接】资料一、病毒

  病毒是一种结构简单的生物,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中贮存的遗传信息,利用细胞内的物质,制造新的病毒,这就是病毒的生活和繁殖。病毒分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒(噬菌体)。

  SARS病毒是一种冠状病毒,主要侵害人的上呼吸道细胞、肺部细胞,由于肺部细胞受损,导致患者呼吸困难,甚至因呼吸功能衰竭而危及生命。此外,SARS病毒还可以侵害人体其他部位的细胞。

  HIV(人类免疫缺陷病毒)感染人体免疫系统的T淋巴细胞,淋巴细胞被大量破坏,导致人体免疫能力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染。HIV病毒感染人体后,往往经历很长潜伏期(3~5年或更长至8年)才发病,表明HIV在感染机体中,以潜伏或低水平的慢性感染方式持续存在。当HIV潜伏细胞受到某些因素刺激,使潜伏的HIV激活大量增殖而致病,多数患者于1-3年内为死亡。

  资料二、草履虫

  草履虫是单细胞的原生动物,由纤毛的摆动获取食物,从口沟进入细胞形成食物泡。在细胞内进行氧化分解。食物残渣通过胞肛排出体外,代谢的废物通过伸缩泡排出体外。草履虫除能完成运动和分裂外,还能完成摄食、呼吸、生长和应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构,草履虫不可能 完成这些生命活动。

  资料三、概念解析:组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈

组织:由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起。 例如:心肌组织

器官:由不同的组织按照一定的次序结合在一起。 例如:心脏、胰脏、肝脏、眼、耳等。

系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序组合在一起。例如:运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统。

个体:由各种器官或系统协调配合共同完成复杂生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体。例如:一条鲫鱼

种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体的总和。 例如:在一个池塘中的全部鲫鱼就是一个种群。

群落:在一定自然区域内有直接或间接关系的各种生物的总和。 例如:在一个池塘中的全部生物就构成了一个群落。

生态系统:无机环境和所有生物的总和。 例如:森林生态系统,海洋生态系统。

生物圈:地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。地球上只有一个生物圈。

生物 第1章 第1节 从生物圈到细胞 学案 答案

答案:导读

1.(1)细胞,蛋白质,核酸。 (2)病毒自身,寄主细胞

 (3)淋巴细胞 呼吸道细胞和肺部细胞

2. 单 一 细胞

3.(1)受精卵,精子和卵细胞 (2)分裂和分化

 (3)许多,神经 (4)各种分化的

导练1:1、C 2、C 3、D 导练2:1、A 2、B 3、A 4、A

配套作业答案答案:1-5 BBDAD 6-10 BABDC 11、B

12、(1)一个细胞 单细胞 细胞(2)繁殖 细胞 (3)种群 群落 生态系统