2018-2019学年人教A版必修四 在实践中追求和发展真理 课后练习
2018-2019学年人教A版必修四 在实践中追求和发展真理 课后练习第3页

 A.由于条件的限制,人们在每一层 次上的正确认识在深度上都是有限的

B.人们认识事物所能达到的程度完全取决于客观条件本身

C.人们并不能使每次获得的认识都是正确的 D.人们在每一次对事物的认识上都具有终 极的意义

13、认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程。认识的这些特点告诉我们应该( )

①在实践中认识和发现真理 ②在实践中检验和发展真理 ③在实践中否定和推翻真理 ④在实践中改变和动摇真理

A.①②   B.①③ C.③④   D.②④

14、1912年,德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说,否定了前人的大陆均衡说、陆桥说,却被大多数学者斥为"荒诞的怪论"。20世纪50年代,支持大陆漂移说的新证据越来越多,大陆漂移说重新活跃起来。在此基础上,科学家通过进一步探讨,创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。人们对大陆漂移说认识的转变佐证了( )①认识具有反复性,人们追求真理的过程总是曲折的 ②认识具有无限性,人们追求真理是永无止境的过程 ③认识具有创新性,认识的进步以推翻已有理论为前提 ④认识具有相对性,任何真理性认识都包含着谬误的成分

A.①② B.①③ C.①④ D.②③

15、"实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。"对毛泽东的这句话理解正确的是( )

①人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成 ②认识运动是一种圆圈式的循环运动 ③从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升 ④真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地超越自身

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

16、"绕"、"落"、"回",是中国探月工程在2020年前设定的三大目标,并由此划分为三期阶段。"绕"--2007年,嫦娥一号卫星首次实施中国人的绕月探测,是为一期工程;"落"--嫦娥二号、三号、四号卫星陆续出发,在2013年前后,实现首次月球软着陆和自动巡视勘测并开展月基天文观测,是为二期工程;"回"--2020年前进行首次月球样品自动取样,在现场分析取样的基础上,采集关键样品返回地球,是为三期工程。

运用认识论的有关知识,说明中国探月工程为什么要经历"绕"、"落"、"回"三个阶段。