新人教版必修三 第二单元 文化传承与创新 第 5课 文化创新课时练
新人教版必修三 第二单元 文化传承与创新 第 5课 文化创新课时练第2页

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

B 【解析】《奔跑吧兄弟》是从韩国引进的,说明民族文化具有共通之处,②正确;该节目通过创新获得了极高的收视率,说明文化创新是文化富有生机和活力的重要保证,④正确。该节目在韩版优点的基础上进行了创新,并没有单纯地复制和传承,①错误;文化的多样性是不可能消融的,③错误。

4.(2016·陕西三原北城中学月考)"无论您的五官会跳舞还是脖子会唱歌,只要您肯秀出绝活,就有机会登上《我要上春晚》的舞台。只要您身怀才艺,富有创意,拥有梦想,您就是我们要找的人!"这则"开门办春晚"的广告内容,从《文化生活》角度看,强调了(  )

A.文化创新能促进民族文化的繁荣

B.人民群众是文化创新的主体

C.大众传媒是文化传播的主要手段

D.政府履行组织文化建设的职能

B 【解析】本题考查文化创新的主体。节目要找"身怀才艺,富有创意,拥有梦想"的人,可见人民群众是文化创新的主体,B项符合题意。A、C两项不符合题意;D项不是从《文化生活》角度讲的。

5.黄梅戏源于民间歌舞。山野村夫的劳动之歌,妇孺皆知的里巷歌谣,灯会社火之中的欢歌劲舞,是黄梅戏活泼的源头。这说明(  )

①人民群众是文化创造的主体 ②文化是人类社会实践的产物 ③文化是人类社会特有的现象 ④文化创新推动社会实践的发展

A.①② B.②④ C.①④ D.①③

A 【解析】"山野村夫的劳动之歌......是黄梅戏活泼的源头",说明文化是人类社会实践的产物,也说明人民群众是文化创造的主体,①②符合题意。③④在材料中未体现。

6.(2016·安徽阜阳三中调研)漫画《老树发新芽》体现了(  )