2017-2018学年 人教版必修1 细胞器—系统内的分工合作 第二课时 作业
2017-2018学年 人教版必修1 细胞器—系统内的分工合作 第二课时 作业第2页

  解析: 分泌蛋白合成和分泌的过程中经过的细胞结构依次为核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜,但核糖体没有膜结构。在核糖体中合成的肽链进入内质网,内质网首先出现放射性,其后,经内质网初步加工的蛋白质以囊泡的形式被运输到高尔基体进一步加工,此时内质网膜面积减小,而高尔基体膜面积增大,同时高尔基体中出现放射性,随后,含35S的蛋白质又以囊泡的形式被运输到细胞膜上,细胞膜上出现放射性,同时高尔基体膜面积又减小,而细胞膜面积增大。

  答案: D

  4.细胞膜、核膜及细胞器膜统称为生物膜。下列对生物膜叙述不正确的是(  )

  ①各种生物膜的化学组成和结构完全相同 ②各种细胞器膜在结构和功能上都是各自独立的 ③细胞膜在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递的过程中起重要作用 ④生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构,使多种化学反应同时进行,而互不干扰 ⑤细胞内广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点,为多种化学反应的进行提供条件

  A.②④         B.②③

  C.③⑤ D.①②

  解析: 各种生物膜的组成成分和结构很相似,但物质含量有所区别;各种细胞器膜在结构和功能上紧密联系。

  答案: D

  5.在哺乳动物的受精过程中,精子能够与卵细胞相互识别,精子将其头部钻入卵细胞中,与卵细胞发生结合,当一个精子进入后,细胞发生变化,不再让其他精子进入。这一现象体现出细胞膜能够(  )

  A.保障细胞内环境的相对稳定

  B.控制物质进出细胞

  C.保证卵细胞摄入所需要的精子

  D.进行细胞间的信息交流

  解析: 细胞膜具有多种重要功能,而解答本题关键是针对题目所给的材料进行分析。精卵之间的相互识别与结合,靠的是细胞膜上相应的信息分子,是一种信息交流的过程。

  答案: D

  6.下列对细胞内生物膜在结构上具有一定连续性的叙述,错误的是(  )

  A.内质网通过"出芽"形成囊泡,囊泡与高尔基体膜融合

  B.细胞质中囊泡与核糖体膜融合

C.细胞膜向内凹陷形成囊泡,离开细胞膜回到细胞质中