人教版(新)小学语文六年级下册《手指》同步练习
人教版(新)小学语文六年级下册《手指》同步练习第5页

参考答案

基础知识达标

一、略

二、近义词:机灵舒畅差异反义词:巨大分裂安全

三、1、堂皇 2、附庸 3、养尊处优

四、1、丰子恺散文各有不同的姿态性格,各有所长各有所短姿态、性格团结就是力量 2、团结一致拳头有用力量强弱美丑

五、拇指:形状上不美,身体短而胖,头大而肥,只有一个关节,在五指中最能吃苦。

  食指:姿态不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线,工作虽然不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。

  中指:地位最优,相貌最堂皇,曲线优美。

  无名指和小指:体态秀丽,样子可爱,能力薄弱。

课后能力提升

六、(一)1、这句话运用了(排比)的句式,列举生活实例,说明其吃苦耐劳,默默奉献。

   2、略。

  (二)1、食指 排比 勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲

  (三)这句以手指的全体比喻人的全体,阐明"团结就是力量"的人生道理,是文章表达的主旨。