2018_2019学年度九年级化学上册第四单元我们周围的空气第3节氧气第2课时实验室制取气体的方法课时练习新版鲁教版
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  氧气和水。某同学查阅资料发现,FeCl3也能催化过氧化氢分解。为比较过氧化氢酶和FeCl3催化效率的高低,该同学在28℃环境下进行了如下探究:

  (1)提出问题:过氧化氢酶和FeCl3催化效率哪个更高?

  (2)猜想与假设:__过氧化氢酶的催化效率更高(其他合理假设也可)__。

  (3)实验材料:适宜浓度的FeCl3溶液,适宜浓度的新鲜猪肝研磨液(含有过氧化氢酶),适宜浓度的过氧化氢溶液等。

  (4)实验步骤:

  ①取2支洁净的试管,编号为1、2,并各注入3mL适宜浓度的过氧化氢溶液。

  ②向1号试管内滴入2滴适宜浓度的FeCl3溶液,向2号试管内__滴入2滴适宜浓度的新鲜猪肝研磨液__。

  ③观察并记录两支试管产生气泡的情况。

  (5)预测实验结果:

  请写出一种可能的实验结果:__1号试管产生气泡的速度比2号试管快(或"慢"或"基本相等")__。

  (6)在以上探究的基础上,该同学又完成了"探究温度对猪肝研磨液和FeCl3催化效率的影响"实验。实验结果如图所示。图中代表猪肝研磨液催化效率的曲线是__乙__(填"甲"或"乙"),判断的理由是__酶的活性受温度影响,在一定温度范围内,随着温度的升高,酶的活性增强,超过最适温度后,随着温度的升高,酶的活性下降__。