【302edu解析】黑龙江省大庆市第十中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题 Word版含解析
【302edu解析】黑龙江省大庆市第十中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题 Word版含解析第3页

【点睛】图中血管和淋巴管的识别,淋巴管是盲管;肝细胞是葡萄糖的中转站,如何影响血糖浓度取决于不同情境。

4.如图为突触的结构示意图,在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析正确的是( )

A. 图示结构包括3个神经元,1个突触

B. 如果刺激A,C兴奋,则兴奋处外表面呈负电位

C. 若ab=bd,电刺激b点,灵敏电流计的指针不偏转

D. 若ab=bd,电刺激c点,灵敏电流计的指针偏转两次

【答案】B

【解析】

【分析】

本题中一共有3个神经元,共2个突触,兴奋在神经纤维上的传导速度较快,且离体时为双向的,兴奋在神经元之间的传递是单向的,由于电信号速度快,化学信号速度较慢,因而从上一个神经元到下一个神经元,存在突触延搁的特点。

【详解】图中包含A、B、C3个神经元,AB形成突触,BC形成突触,共两个突触,故A错误;刺激A处,兴奋会经过B传递至C,因此C处形成动作电位,外负内正,兴奋处的外表面是负电位,同理,直接刺激C处,也是外负内正,故B正确;若ab=bd,电刺激b点,由于有突触延搁,兴奋传至a点与d点的速度有差异,灵敏电流计会发生偏转,若刺激c点,则由于突触处化学信号传递具有单向性的特点,因而灵敏电流计只发生一次偏转,故C、D均错误;综上所述,选B项。

【点睛】本题解答时需从图中获取的主要信息如下:A、B、C三个神经元,AB形成突触,BC形成突触,且注意运用选项中条件:"ab=bd"进行解题,否则易出现判断错误的情况。

5.某人的大脑某个部位受到损伤,但能用语言表达自己的思想,也能听懂别人的谈话,却读不懂报刊上的新闻,他的大脑受损的区域可能是

A. W区 B. S区 C. V区 D. H区

【答案】C