2019-2020学年人教版必修3 第6课 文艺复兴和宗教改革 作业2
2019-2020学年人教版必修3 第6课 文艺复兴和宗教改革 作业2第3页

  奉岗位与分工的不同,而不是属灵地位与身份的不同。......既然救恩已经为上帝所预定,基督徒的商人或资本家就不再需要为他们个人的救恩而担心惧怕,只要财富是用正当手段获得,而又不是被浪费挥霍掉,资本的积累就不再有道德上的困难。

  --《宗教改革思潮对历史文化的巨大影响》

  (1)根据材料一并结合所学知识,如何理解文艺复兴时期世俗学问与旧的神学二者"依旧是共存的"?

  [解析] 根据材料一"虽说人文研究有别于神学研究,但并不意味着势不两立。新的世俗学问并非总与旧的神学相对立,在文艺复兴时期,两者依旧是共存的"并结合所学知识,可以归纳为文艺复兴的代表人物往往借助宗教(披着宗教外衣)来宣传自己的主张。

  [答案] 理解:文艺复兴的代表人物往往借助宗教(披着宗教外衣)来宣传自己的主张。

  (2)指出材料二的核心观点,并结合所学知识,分析这种观点出现的根本原因。

  [解析] 第一小问,根据材料二"如果都是出于侍奉上帝的心志,会一样蒙上帝悦纳"可以归纳为"因信称义";第二小问,结合所学知识可以从教会神学束缚资本主义发展的角度归纳。

  [答案] 观点:只要信仰即可得救(或"因信称义")。

  原因:16世纪,西欧资本主义发展,但仍受到天主教会黑暗统治的束缚。

  (3)根据材料并结合所学知识,概括文艺复兴和宗教改革在思想上所起的共同作用。

  [解析] 根据材料和所学,注意设问限制"思想上",从对封建神学的冲击和促进人文主义的传播、发展的角度分析。

  [答案] 作用:文艺复兴和宗教改革都削弱了天主教的封建神学对人们政治、经济和社会生活的控制,正确分析了"人""神"关系,解放了思想,使人文主义得到进一步的传播和发展。