2018-2019学年人教A版必修四 第一框 人的认识从何而来 优化练习
2018-2019学年人教A版必修四 第一框 人的认识从何而来  优化练习第2页

正确的认识

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

解析:正确的认识、科学的理论对社会实践的发展起推动作用,①观点错误;实践的目的是为了更好地改造客观世界,④观点错误;②③观点正确。

答案:C

4.右边漫画形象地反映了这样一个道理:最好是通过别人的厄运而不是通过你自己的厄运来学得聪明。这句话所强调的是(  )

A.知识是从直接经验与间接经验中获得的

B.别人的经验是获得知识的重要途径

C.别人的经验都是正确的,要学会利用

D.一般情况下间接经验比直接经验重要

解析:漫画的寓意是要吸取别人的经验教训,别人的经验是我们获得知识的重要途径,故应选B项。A项与漫画寓意无关,C、D两项观点是错误的。

答案:B

5.某小组同学的科学实验课题是"长在瓶子里的苹果",他们把学校果园里一些没有长大的苹果,套进漂亮的细颈玻璃瓶里,然后把瓶子绑在树枝上,剩下的事情,就让大自然去完成了......同学们的科学实验,从认识论的角度讲是一种(  )

A.能动的主观意识

B.有意识、有目的的实践

C.有创意的理性认识

D.有价值的感性认识

解析:本题考查实践的含义及其特点。把苹果套进瓶里然后绑在树上,这是一种改造客观世界的实践活动,选B。

答案:B

6.早期人类的生产生活往往依赖河流,视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。