人教版《道德与法治》八年级上册:1.1 我与社会 课时训练
人教版《道德与法治》八年级上册:1.1 我与社会  课时训练第2页

D.①②④

5. 以下属于了解和感受社会生活的是( C )

①暑假回老家看爷爷奶奶种菜园子 ②去公园看别人跳广场舞 ③看动画片 ④陪妈妈去商场购物

A.①②③④ B. ①②③

C.①②④ D. ②③④

6. 人的身份是通过社会关系确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为( B )

①血缘关系 ②敌对关系 ③地缘关系 ④业缘关系

A. ①②③ B. ①③④

C. ②③④ D. ①②④

7. 青少年学生之所以会对社会生活产生丰富、不同的感受,原因是( D )

①身体在不断成长发育 ②智商、能力在不断提升

③社会生活空间不断延展 ④在生活和外界中与人交往,会形成各种社会关系

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②③④

8. 马克思说:"人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。"对这句话理解正确的是( C )

①个人是社会的有机组成部分 ②人的本质是单个人所固有的抽象物 ③人的本质是现实的、具体的 ④人作为社会关系的总和而产生

A. ①②③④

B. ②③

C. ③④

D. ①②④

9. 俗话说:单丝不成线,独木不成林。这句俗语告诉我们的道理是( C )

A.一棵树木无法成活 B.两人智慧胜一人

C.人的成长离不开社会 D.集体的力量最大

10. 下列句子最能体现"志愿汇"图标内涵的是( B )