2018-2019学年岳麓版选修1 第5课 北魏孝文帝改革与民族融合 作业(2)
2018-2019学年岳麓版选修1 第5课 北魏孝文帝改革与民族融合 作业(2)第2页

  C.实行汉化政策

  D.采纳汉族政治制度

  解析:北魏孝文帝迁都洛阳的目的就是接受汉族先进文化,加强对黄河流域的控制,北魏原都城平城地处偏僻,不利于有效控制中原地区,B项正确。

  答案:B

  5.北魏孝文帝"初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举,因以协定群情。外名南伐,其实迁也。旧人怀土,多所不愿,内惮南征,无敢言者,于是定都洛阳"。这段材料说明的问题不包括(  )

  A.孝文帝对迁都的困难估计不足

  B.北魏王朝的保守势力很强

  C.孝文帝借南伐之令行迁都之实

  D.南伐与迁都都有阻力

  解析:从材料信息来看,孝文帝对迁都的困难进行了充分的估计,因此A项错误。B、C、D三项都是对材料的正确表述。

  答案:A

  6.北魏孝文帝迁都洛阳后,龙门石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格。这反映了(  )

  A.佛教的传入 B.疆域的扩大

  C.民族的融合 D.全国的统一

  解析:孝文帝迁都洛阳,促进了鲜卑族的汉化,也有利于民族融合,龙门石窟佛像造型的汉化风格正是民族融合的体现,C项正确。

  答案:C

  7.北魏时期铸"太和五铢"钱币,其形制与汉五铢类似。钱文直读,光背,字呈方折,在隶书和篆书之间,又有增笔。这些"太和五铢"钱的铸行在本质上反映了当时(  )

  A.北方手工业生产和商业活动日趋活跃

  B.先进文明推动了北魏政权封建化进程

  C.孝文帝倾慕并积极学习汉族先进文化

  D.黄河流域民族融合的进程达到了高潮

  解析:注意题干中的要求"本质"。从材料中的"形制与汉五铢类似""在隶书和篆书之间"反映了孝文帝改革学习中原地区先进文明的特点,其本质是封建化,B项正确。

  答案:B

  二、非选择题

  8.阅读下列材料,回答问题。

材料一:九年(即太和九年,公元485年),下诏均给天下民田:诸男夫十五以上,受露田四十亩,妇人二十亩......所授之田率倍之,三易之田再倍之,以供耕作及还受之盈缩。