7、仿写句子。

例：燕子的尾巴像一把剪刀。

________________________像________________________。

8、连词成句，并加上标点。

（1）这是　礼物　美好　多么　的　啊

__________________________________________________

（2）亲手　邓小平　栽种　爷爷　柏树　长大了　的　已经

__________________________________________________

9、根据课文内容填空。

（1）《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作____、____。我最喜欢"不知细叶谁裁出，________________"这一句。我还会写其他描写春天的诗句：________________。

（2）《开满鲜花的小路》一课中"美好的礼物"指的是_____________。生活中也有许多美好的礼物如___________。课文告诉我们________________________。

（3）1987年4月5日，____在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑。我能按照正确的顺序排列：____________。（只填序号）

10、主题探究。

我是文明小使者

试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上"请""谢谢""对不起""没关系"这些礼貌用语哦！

（1）我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说："_______________"经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说："_______________________"

（2）小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说："_____________"我笑着回答："____________"

二、阅读拓展。

（一）课内阅读。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？