（2）少年有梦，你认为怎样才能实现梦想？（6分）

17、情境一 七年级女生小丽在全区中学生数理化竞赛中，因有一道较难的题没有做出来。一气之下把试卷撕得粉碎，哭着离开了考场。回到家后，她把自己关在房间里，不吃不喝，闷头睡大觉，谁也不理睬。后来，在很长一段时间里，她上课老走神，以致期末考试成绩很不理想。

情境二 某班学生小王在一次期中考试中，把本属自己强项的数学考砸了，他难过地流下了眼泪。试卷发下后，他认真分析了试卷做错的原因，把试卷重做了一遍，为加深理解，还在笔记本上记下了出错的原因，使这次失败的记录成为鞭策自己的动力。

（1）情境一和情境二共同说明了什么？对你有什么启示？（4分）

　　　（2）请你分别对小丽和小王的行为作出评价。（6分）

18、实践探究

李阳和王强是非常要好的朋友，平常他们在生活中互相关心，学习上互相帮助，你超我赶，

不相上下。可是，在最近的两次考试中，王强的成绩都超过了李阳，这让李阳心里很不是滋味。

渐渐地，李阳不大愿意和王强在一起了。尤其在上周的班级学习委员竞选中，李阳落选了，这让

李阳很难受，他不再和王强说话，两人的关系出现了裂痕。为此，王强很失望，因为他不想失去

李阳这位朋友。

针对上述材料，七年级（1）班的同学进行了一次大讨论，请你参与并完成下列活动：