想而又想不通时，就不去启发他。该名句经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时启发。

10．春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法(　　)

A．打破了贵族垄断教育的特权

B．瓦解了宗法分封制度

C．动摇了周王室的统治基础

D．适应了诸侯争霸战争的需要

解析：选A。解答本题的关键在于将孔子学生的来源与孔子的教育思想相结合，理解孔子对教育的贡献。学生来源于不同阶层，与孔子"有教无类"的教育思想有关。孔子认为不分贫富贵贱，人人都有受教育的资格，从而打破了贵族垄断教育的局面。这一做法与瓦解宗法分封制度和争霸战争无直接关系，动摇周王室统治基础的是私田的出现，故排除B、C、D三项，答案为A。

二、非选择题

11．阅读下列材料，回答问题。

材料一 　太史公曰：诗有之："高山仰止，景行行止。"虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！

--(西汉)司马迁《史记·卷四十七·孔子世家》

材料二　1921年，胡适在《〈吴虞文录〉序》中提出了"打倒孔家店"这个口号......在其去世前两年所作的《中国传统与将来》指出："他看中人的尊严，看重人的价值的观念，他的爱知识，看重人的诚实的教训，他的'有教无类'的教育哲学......每逢中国陷入非理性、迷信、出世思想......总是靠孔子的人本主义......努力把这个民族从昏睡里救醒。"他在回顾早年经历时说："人家说我打倒孔家店，是的，打倒孔家店并不是打倒孔子。"

--蔡尚思主编《十家论孔》

(1)据材料一，概括孔子成为"至圣"的理由。结合所学知识，分析西汉时期孔子受崇敬的社会原因。

(2)据材料二和所学知识，理解胡适"打倒孔家店并不是打倒孔子"。

解析 (1)第一小问理由，据材料一中"适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家"得出孔子强调礼，结合所学，孔子的核心主张是"仁"和"礼"，据材料一中"孔子布衣，传十余世"得出孔子影响深远，据材料一中"学者宗之""自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子"得出是宗师典范；第二小问原因，结合所学得出董仲舒对儒学的改造和汉武帝的大力推崇。(2)根据所学知识，新文化运动主张"打倒孔家店"，主要是批判中国传统儒教，并不是针对孔子本人，体现了新文化运动对中国封建统治思想的否定；据材料二中"他看中人