2、阅读第1自然段，回答下面问题。

　　（1）"大眼睛"是怎样读书的？

　　（2）记者为什么要拍摄这张照片？

　　3、课文是怎样描写大眼睛的？从第2～5自然段中各找出一个关键词语。

　　4、第2自然段中的两个"生怕"写出了小女孩 。第3自然段中加点词语"虽然"写出了学习条件的 ，"可是"说明了小女孩对 的渴望，以及内心充满 的原因。

　　5、这双"大眼睛"还"生怕"什么呢？展开想象写一写。

　　6、用"-------------"和" "从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。

　　7、"大眼睛"为什么能成为"希望工程"的标志？

　　8、你了解"希望工程"吗？你曾经为它做过什么呢？