八年级下册生物《第七单元:生物圈中生命的延续和发展》练习试卷1
八年级下册生物《第七单元:生物圈中生命的延续和发展》练习试卷1第3页

计划免疫:根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给儿童接种,已达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,这种有计划的预防接种简称为计划免疫。例如:刚出生的婴儿,通过接种卡介苗,可以预防结核病;出生三个月的婴儿,通过接种百白破疫苗,可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病。

第一章 用药和急救(P81-86)

一、安全用药:安全用药是指根据病情需要,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。

处方药:是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物。

非处方药:是不需要凭医师处方即可购买,按所附说明服用的药物,简称为OTC。

安全用药的注意事项:服药时要注意药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。

二、急救:1、拨打急救电话120。2、人工呼吸和胸外心脏挤压术(具体操作见P84-85)。3、出血和止血(具体操作见P85-86)

第三章 了解自己 增进健康

一、评价自己的健康状况(P89-92)1、给自己的健康打分。

2、健康的含义:健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病。

3、保持心情愉快:心情愉快是儿童青少年心理健康的核心,保持心情愉快地方法:①注意转移法,②合理宣泄,③自我安慰法(具体内容见P91-92)

二、选择健康的生活方式(P94-98)

1、生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯,如:饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等等。

2、生活方式对健康的影响,目前,在许多发达国家和部分发展中国家影响人类健康的主要疾病已经不再是传染病,而是心血管疾病、脑血管疾病、恶性肿瘤等一些慢性、非传染性疾病,这些疾病被称为"生活方式病"或"现代文明病"。(见P94 资料分析)

3、科学研究证明,慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境因素的影响外,还与个人的生活方式有关,不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。

探究酒精或烟草浸出液对水蚤心律的影响(见P95-96)

4、健康的生活方式:①营养配餐好 ②坚持体育锻炼 ③按时作息 ④不吸烟、不喝酒 ⑤拒绝毒品 ⑥积极参加集体活动。(见P97)

学习并没有结束(见P100-103)

生物学八年级上册复习提要

第五单元 生物圈中的其他生物

第一章 各种环境中的动物

一、水中生活的动物(P2-10)

1、目前已知的动物大约有150万种,它们可以分为两大类:脊椎动物和无脊椎动物。

2、鱼类:鱼所以能够生活在水中,有两个特点是至关重要的,一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能在水中呼吸。

游泳:探究鱼鳍在游泳中的作用,鱼游泳是主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。鱼鳍的辅助作用,胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体平衡的作用,尾鳍有决定于运动方向的作用。(见P3-6)

呼吸:用鳃呼吸,观察呼吸动作、观察鳃的形态、颜色、结构(见P6-7)

主要特征:体表常常备有鳞片,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。

3、其他水生动物:腔肠动物,如:海葵、海蜇、珊瑚虫等。主要特征:有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍由口排出体外。软体动物:如:乌贼、章鱼、河蚌等。主要特征:身体柔软靠贝壳来保护身体。甲壳动物:如:虾和蟹等。主要特征:体表长有质地较硬的甲。在水中生活的动物还有海豚、鲸、海豹、龟、鳖等。

4、水域环境的保护,水域环境是水生动物的乐园。污染物、农药、化肥的使用等,破坏水域环境。水域环境保护的重要性和迫切性。

二、陆地生活的动物(P12-18)

1、陆地生活的动物对环境的适应(见P13):一般都有防止水分散失的结构。如:爬行动物具有角质的鳞或甲;昆虫具有外骨骼。一般都有支持躯体和运动的器官。一般都有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官,如:气管和肺。陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应。

2、蚯蚓:(见P14-16)①实验 饲养和观察蚯蚓 ②蚯蚓的生活习性:生活在富含腐殖质的湿润土壤中,通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动,昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。③形态结构特点:有体节、环带、刚毛。④呼吸:靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁来完成。(见P16)

环节动物的主要特征:身体由许多彼此相似的环状体节构成,如:蚯蚓、沙蚕、水蛭等。

3、兔:(见P16-18) 形态结构特点:体表被毛。结构和生理:①体腔内有隔 ②心脏分四腔,有肺循环和体循环。③牙齿分化为门齿和臼齿,盲肠发达 ④体温恒定 ⑤有发达的大脑及遍布全身的神经,有发达的四肢,使它们能够灵敏的感知外界环境的变化,迅速做出相应的反应。

4、可以通过自身的调节而维持体温的恒定,使体温不随外界温度的变化而改变的动物是恒温动物。体温会随周围环境温度的变化而改变的动物是变温动物。

5、哺乳动物的主要特征:体表被毛、胎生、哺乳、体腔内有隔等。

6、动物栖息地的保护:足够的食物、水分和隐蔽地是陆地生活的动物生存的基本环境条件。保护动物的栖息地非常重要。(P18)

三、空中飞行的动物(P20-26)空中飞行的动物主要有昆虫、鸟类及蝙蝠。

1、鸟:世界上的鸟有900多种,迁徙的鸟类能从北到南,寻找食物丰富的地方越冬;或从南到北,返回产卵育雏的地方。探究鸟适于飞行的特点:(见P21-23)①身体呈流线型,可以减少飞行时空气对它的阻力。体表被覆羽毛,前肢变为翼。②骨骼:轻而坚固,长骨中充满了空气,可以减轻体重,有的骨愈合增强坚固性,骨薄。③胸肌发达 ④身体内有肺和气囊,在飞行时气囊还有降温的作用。

双重呼吸:吸气时一部分空气通过肺进行气体交换,另一部分空气进入气囊;呼气时气囊中的空气又经过肺进行气体交换。这样每呼吸一次空气就两次经过肺。这样的双重呼吸提高了气体交换的效率,可供给鸟类充足的氧气。⑤消化:食量大,可提供充足的能量。消化食物的时间短,食物在较短的时间内形成粪便排出体外。⑥心脏占体重的百