2018-2019学年人教版必修2 染色体变异 作业
2018-2019学年人教版必修2  染色体变异 作业第2页

  B.若在光学显微镜下未检查到染色体数目异常,则可能是基因突变

  C.若在光学显微镜下检查到染色体异常,则可能是染色体结构变异

  D.若在光学显微镜下检查到染色体数目、结构都正常,则父母减数分裂可能都异常

  A [某显性致病纯合体与一表现型正常的个体杂交,正常情况下该个体一定患病,若在光学显微镜下未检查到染色体数目异常,则可能是基因突变;若在光学显微镜下检查到染色体异常,则可能是染色体结构变异即含有致病基因的染色体片段缺失;若染色体结构正常,可能是亲本的减数分裂都异常,但在数量和结构上发生了互补结果导致子代正常。]

  5.下列关于低温诱导植物染色体数目的变化实验的叙述,不正确的是(  )

  A.用低温处理植物分生组织细胞,能抑制纺锤体的形成

  B.洋葱根尖长出约1 cm时,剪下,置于4 ℃冰箱中,诱导36 h

  C.卡诺氏液浸泡根尖,固定细胞的形态

  D.装片制作包括解离、漂洗、染色和制片4个步骤

  B [低温诱导染色体数目加倍的原理是抑制纺锤体的形成;当洋葱根尖长出约1 cm时,才能开始诱导,这样有利于根的形成,而不能剪下,这样会使其失去生命力;卡诺氏液的作用是固定细胞的形态;在制作装片时,过程和"观察植物细胞的有丝分裂"相同,包括解离、漂洗、染色和制片4个步骤。]

  6.下列关于单倍体的叙述,正确的是(  )

  A.单倍体的体细胞中只含有一个染色体组

  B.一个卵细胞就是一个单倍体

  C.单倍体育种运用了植物组织培养技术

  D.单倍体育种是为了快速获得单倍体植株

  C [单倍体的体细胞不止含有一个染色体组;单倍体是由配子发育成的个体,而不是细胞;单倍体育种只是利用了单倍体,而不是获得单倍体。]

  7.如图表示无子西瓜的培育过程:

  

  根据图解,结合你学过的生物学知识,判断下列叙述错误的是(  )

【导学号:77782136】