2019-2020学年岳麓版选修1 第15课 戊戌变法 作业
2019-2020学年岳麓版选修1 第15课 戊戌变法 作业第3页

  法中康有为《孔子改制考》利用孔子为变法提供理论依据,所以D项错误。故选C项。

  二、非选择题

  7.阅读材料,完成下列要求。

  材料一 长时间来,关于戊戌变法是保守的观念,影响广泛而深远。......近20年来,有学者认为:从中国近代化进程视角来看,戊戌变法是近代中国不可或缺的历史环节。......时下又流行一种意见,戊戌变法打断了洋务运动的进程,使中国丧失了一次走向近代化的机会,乃至指责戊戌变法是近代中国"激进主义"的带头羊。

  --李喜所《略谈戊戌变法的"保守"与"激进"》

  材料二 关于戊戌变法的研究,所依据的材料主要是运动过后不久出现的梁启超的《戊戌政变记》和康有为后来的陈述(如《康南海自编年谱》)。由于作者就是当事者,所以很难作为信史。但这些作品都不同程度强化了康梁系话语,而来自清政府方面的解释几乎一直没有看到。

  --摘编自《回顾戊戌 重温历史》

  (1)根据材料一,概括史学界对戊戌变法的评价先后有哪几种观点?你同意哪一种观点?结合所学知识说明你的理由。

  (2)根据材料二,说明文中提到的两部文献在研究戊戌变法运动史中的缺陷。由此,你认为史学研究应注意什么?

  【答案】(1)观点:保守;近代化不可或缺的一环;激进。

  同意"保守":借助儒家思想;单纯依靠皇帝;不敢发动群众。同意"近代化一环":实行君主立宪制;发展资本主义;宣传西方民主思想。同意"激进":资本主义发展不充分,缺乏改革的社会基础;资产阶级力量弱小;没有充分的思想动员。(三个示例中,回答其中一种即可)

  (2)缺陷:当事人的陈述,容易加进主观色彩(或偏见),影响历史真实。注意:应重视史料的甄别、辨伪、互证;关注、收集正反两方面的史料。

  8.阅读材料,完成下列要求。

  材料一 昔彼得为欧洲所摈,易装游法,变政而遂霸大地。日本为俄美所迫,步武泰西,改弦而雄视东方。此二国者,其始遭削弱与我同,其后的盛强与我异。闻日本地势近我,政俗同我,成效最速,条理尤详,取而用之,尤易措手。

--汤志钧编《康有为政论集》