【302edu解析】湖南省娄底市双峰县第一中学2018-2019学年高一上学期第一次月考语文试题 Word版含解析
【302edu解析】湖南省娄底市双峰县第一中学2018-2019学年高一上学期第一次月考语文试题 Word版含解析第2页

  实,更多的研究者离李白诗歌背后的人性挖掘很远,离浪漫主义精神的根源与神韵更远。

1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A. 李白以儒家学术为体,道家、纵横家学术为用,名、墨、法、兵思想因此糅合。

B. 李白思想体系博杂,实属少见,然浸透其骨髓,主宰其一生的是儒家思想及学说。

C. 李白在文学领域获得的巨大成功,导致其政治上惨遭失败,这又使其不平则鸣。

D. 研究李白应重视其诗歌背后的人性挖掘,不能远离其浪漫主义精神的根源与神韵。

2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A. 文章围绕李白的政治悲剧与文学成就进行了论证分析,指出了其政治悲剧产生的原因。

B. 文章分析指出,李白成为政治悲剧人物的重要原因是其政治才能和政治素质上的匮乏。

C. 文章第二段采用总分逻辑关系,多角度分析论证了李白终生与失意和挫折为伍的原因。

D. 文章指出李白一生的主要兴趣不是写诗,而是从政,这是受孟子思想学说影响的结果。

3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A. 李白政治上碌碌无为并惨遭失败,这或许是他文学领域取得巨大成就的直接原因。

B. 本文阐述了李白的政治悲剧对其文学创作的影响,末段委婉指出研究李白的方向。

C. 作者认为李白与同时代的大诗人杜甫相比,其在诗歌的数量与质量上均不及杜甫。

D. 如果李白具有很好的政治才能和政治素质,那么他有可能在政治上实现远大抱负。

【答案】1. D 2. B 3. C

【解析】

【1题详解】

试题分析:本题主要考查理解文意,筛选信息的能力。A项有两处错误,即"偷换概念"和"强加因果";"李白"不同于"李白思想",这里属于偷换概念;"因此"这里显然强加因果,原文是"杂糅名、墨、法、兵诸家思想",而这里属于曲解文意,事实上李白思想并没有使纵横、名、墨、法、兵诸家思想得到有机糅合;体,指根基;用,指借鉴。B项 "范围扩大"(或偷换概念),原文是"儒家'亚圣'--孟子的修、齐、治、平思想及其调和儒道两家的'达则兼济天下,穷则独善其身'学说","儒家亚圣"不等于"儒家",明显扩大了范围或偷换了概念。C项强加因果,"导致"前后因果关系不成立。

【2题详解】

试题分析:此题主要考查论证分析能力。B项,犯了"或然变必然"错误,原文语意是"恐怕",是推测之意,而这里变得肯定与必然。原文:李白之所以"怀才不遭",成为政治上的悲剧人物,除了政治黑暗和各种不利的客观因素的制约外,更为重要的恐怕还在于李白本人政