[能力提升]

8.实验中对已长出的健壮丛状苗，紧接下去应该进行怎样的处理(　　)

A.移入日光灯下，在发芽培养基中培养

B.移入日光灯下，在生根培养基中培养

C.转入遮阳环境中，在草炭土或蛭石中继续培养

D.转入遮阳环境中，土中栽种

答案　B

解析　发芽培养获得的丛状苗应在无菌条件下转入日光灯下的生根培养基中进行生根培养。

9.无菌技术是植物组织培养能否获得成功的关键，以下说法正确的是(　　)

①由于植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差，对无菌操作的要求非常严格　②对培养基用高压蒸汽灭菌　③对培养材料进行表面灭菌时，一方面要考虑药剂的消毒效果，另一方面还要考虑植物材料的耐受能力　④不同药剂、不同植物材料甚至不同器官要区别对待　⑤对培养材料可用高压蒸汽灭菌　⑥如果不小心导致污染，将可能造成培养工作的前功尽弃

A.①②③④⑤ B.①②③④

C.①②③④⑥ D.①②③④⑤⑥

答案　C

解析　本题考查植物组织培养的无菌操作问题，培养材料要保持细胞活性，所以只能消毒且要在温和条件下进行，既要考虑药剂的消毒效果，又要考虑植物的耐受能力，所以⑤错。

10.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是(　　)

A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的形成和分化

C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成相同

答案　D

解析　在植物组织培养过程中，蔗糖是最常用的碳源和能源物质，蔗糖还可以调节培养基的渗透压，从而维持细胞正常的形态和功能；愈伤组织的分化常受细胞分裂素及生长素用量比例的调节，当这一用量比值高时，可诱导芽的形成，反之则有促进生根的趋势；对于同一株绿色开花植物来说，组织培养的对象既可以是体细胞也可以是生殖细胞，杂合子可以产生基因组成不同的花粉，因此获得的愈伤组织的基因组成不一定相同。

11.如图是用胡萝卜根细胞进行组织培养的某些过程示意图。请据图回答下面的问题：