三环六步教学五年级数学上册教案

组合图形的面积（1）

五（1）班数学教师 吕弢

教学内容: 教材99页例4及练习二十二第1、2题。

教学目标：1.能识别简单的组合图形，并会计算简单的组合图形的面积。

2.能把简单的组合图形分解成已学过的平面图形，并计算出它的面积。

教学重点: 能把简单的组合图形分解成已学过的平面图形，并计算出

它的面积。

教学难点：会用多种方法计算组合图形的面积。

教学过程：

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

　　1. 复习引入

1）同学们，你们玩过七巧板吧，在七巧板里都有哪些图形呢？（长方形、三角形、平行四边形......）

2）你能用七巧板拼出什么图形来？通过学生拼出的图形引出组合图形的定义：由两个或两个以上的简单图形组成的大的不规则图形叫组合图形。这节课我们就一起来学习求组合图形的面积。（板书：组合图形的面积）

2.揭示目标：

能把简单的组合图形分解成已学过的平面图形，并计算出它的面

积。

二、自主探究(认识组合图形并会计算它的面积)（28分钟左右）

独学：