三环六步教学五年级数学上册教案
组合图形的面积(1)
五(1)班数学教师 吕弢
教学内容: 教材99页例4及练习二十二第1、2题。
教学目标:1.能识别简单的组合图形,并会计算简单的组合图形的面积。
2.能把简单的组合图形分解成已学过的平面图形,并计算出它的面积。
教学重点: 能把简单的组合图形分解成已学过的平面图形,并计算出
它的面积。
教学难点:会用多种方法计算组合图形的面积。
教学过程:
一、引入课题,目标导学。(2分钟左右)
1. 复习引入
1)同学们,你们玩过七巧板吧,在七巧板里都有哪些图形呢?(长方形、三角形、平行四边形......)
2)你能用七巧板拼出什么图形来?通过学生拼出的图形引出组合图形的定义:由两个或两个以上的简单图形组成的大的不规则图形叫组合图形。这节课我们就一起来学习求组合图形的面积。(板书:组合图形的面积)
2.揭示目标:
能把简单的组合图形分解成已学过的平面图形,并计算出它的面
积。
二、自主探究(认识组合图形并会计算它的面积)(28分钟左右)
独学: