《Unit8 How do you make a banana milk shake》教学设计教案6
《Unit8 How do you make a banana milk shake》教学设计教案6第1页

课题 Section A 2 (Grammar focus-3c) 课型 New 课时 one 学情 分析   本课学习怎样制作爆米花,很有趣可以课堂实际操作,备课时要考虑到课堂的安全性,学生能正确使用机器。 教学目的 知识目标 1) 学习掌握下列词汇:sugar, cheese, popcorn , corn, machine, dig, hole

2)进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。

3)掌握正确用how much和how many对事物的数量进行提问。

4) 能够熟练运用所学的知识,来正确描述做简单食物的过程,正确运用表示顺序的词。 能力目标 practicing 情感目标 1. 通过制作食物的介绍, 培养学生的实际生活能力, 了解生活知识, 增长生活阅

历, 培养实践操作能力和动手能力。

2. 通过食物制作过程的介绍, 让学生认识到劳动成果的来之不易, 使之懂得不能 内容分析 重 点 1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。

2) 掌握正确用how much和how many对事物的数量进行提问。 难 点 1) 能够熟练运用所学的知识,来正确描述做简单食物的过程,正确运用表示顺序的词。

2) 能够分清可数名词与不可数名词,会用数量词来计量一些不可数名词。 教具 CAI