第4课时 三角形内角和

（新授） 年 月 日

教学内容 教材第25页试一试。

教学目标

　　知识目标

　　1、已知三角形两个角的度数，会求第三个角的度数。

　　2、能根据内角和及三角形特点进行判断。

　　能力目标

在动手实验的过程中培养良好的操作习惯，培养合作学习的能力。

教学重点

　　已知三角形两个角的度数，会求第三个角的度数。

教学难点

能根据等腰三角形及等边三角形特点，根据给出角求未知角。

教学方法

实践操作法、迁移类推法。

教学过程

一、 复习导入

三角形三个内角和等于（ ）。

二、学习新知

1、猜一猜，可能是什么三角形？出示25页三角形图

运用三角形的内角和等于180度，求出第三个角的度数，再判断是什么三角形。