《松鼠和松果》教学设计

教材版本：

义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。

教学目标：

1、认识"聪、活"等11个生字，会写"以、后"等6个生字。

2、正确、流利的朗读课文。在读中感悟小松鼠"前人栽树，后人吃果"的美德和保护生态环境的意识。

3、懂得树木是人类的好朋友，有珍惜树木，爱护树木的情感。

教学重点、难点：

1、学会课生字新词。

2、理解课文内容，从小要有保护生态环境的意识。

课时安排：

2课时

教学准备：

1、多媒体课件。

2、学生准备绘画工具。

教学过程：

第一课时

一、导入、揭题

1、（课件出示小松鼠图片）同学们，老师今天请了一位客人到我们教室来？你们认识他吗？你知道哪些有关小松鼠的知识？例如：小松鼠尾巴弯弯的，可以当降落伞；小松鼠喜欢吃松果......