20*有的人

　　1.能有感情地朗诵诗歌，培养鲜明的爱憎感情，懂得为人民服务的人将得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。

　　2.了解本文运用的对比手法，体会这种手法运用的好处。

　　3.引导学生采取多种对比朗读形式感悟课文内容。

　　4.培养鲜明的爱憎感情，懂得为人民服务的人将得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。

　　感悟诗歌深刻的内涵。

　　体会对比手法运用的好处。

　　教法：引导、点拨法

　　学法：诵读、感悟法

　　多媒体课件。

　　1课时

　　一、新课导入

１９３６年１０月１９日，鲁迅先生不幸病逝于上海。"赶快收殓，埋掉，拉倒""忘