《有的人》教学设计

教学设想：

这首诗歌是臧克家为鲁迅逝世十三周年而作，不仅仅是单纯怀念鲁迅，而是通过与有的人的对比阐扬了一种人生哲理，融入了作者的爱憎感情。学习时，要通过反复的诵读、揣摩、品味，把握诗人感情的脉络，学习诗歌中运用的对比手法。

教学目标：

1、能用普通话正确、流利、有感情的朗诵诗歌。

2、能找出诗中运用的对比手法，并理解其好处。

3、学习鲁迅先生的伟大精神，树立高尚的人生观。

重点、难点：

重点 ：理解文中提到的两类人，体会对比手法的运用。

难点： 引导学生理解含义深刻的诗句。

课前准备：

《有的人》课文朗诵与ppt课件。

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入新课：

1.同学们，今天我们要学习第二十课，请大家齐读课题。再看老师板书课题。能告诉老师这篇课文是为谁纪念谁而写的吗？

2.你们认识鲁迅么？你印象中的鲁迅是什么样子的呢？能用一个词语或者一句简短的话来描述一下他吗！