20、有的人（一 课时）

六（ 2 ）班语文教师 康培林

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

司马迁说："人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。"1936年10月19日，鲁迅先生不幸在上海病逝。"赶快收敛，埋掉。忘记我，管自己的生活。"这是他最后的遗言。然而，我们真能忘记他吗？事别13年，1949年10月19日，胜利了的中国人民第一次公开隆重地开展了各种纪念鲁迅的活动，著名诗人臧克家亲自参加了首都人民的纪念活动，瞻仰了鲁迅故居，"对着这遗迹，想念鲁迅的一生，心里感慨万千，于是写下了一首诗歌：《有的人──纪念鲁迅有感》。（板书）让我们共同分享。请同学们齐读课题。

2.揭示目标

（1）、有感情地朗诵诗歌。

（2）、理解诗歌的深刻内涵，培养鲜明的爱憎感情，懂得为人民的人将获得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理，引导学生树立正确的人生观。

（3）、了解诗歌中对比手法的运用，体会这种手法运用的好处。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：范读引路。（ 分钟左右）

独学：

请大家走进这首诗中，大声朗读，把诗读正确，读流利。

互学：

检查自读情况。播放朗读课件。请同学们听范读的轻重、情感，节奏。

群学：让我们跟着他一起进步吧！请同学们大声朗读，看看哪个句子你现在可以读得更好了。