学校：闵行区鹤北小学 学科：语文（新教材） 一、教学目标：

1、认识10个生字，描写其中的5个汉字"叽、喳、沐、浴、叨"；积累"外面、开遍、芬芳扑鼻"等7个词语。

2、有感情地朗读课文。

3、理解课文中重点语句"我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。"的意思。

4、感受主人公鹿儿尊敬、关心长辈的美好心灵。

教学重点、教学难点：

1、学习本课三个生字，积累7个词语。有感情地朗读课文，理解重点词句的意思。

2、感受主人公鹿儿尊敬、关心长辈的美好心灵，懂得要做一个关心长辈的好孩子。

二、制定依据：

1.内容分析

本课是一篇反映幼儿生活的文章。主人公鹿儿只有四岁，她用围裙把阳光包起来送给奶奶的做法，虽然幼稚可笑，但反映了她关心长辈的美好心灵。同时，这又是文章的童趣所在。

2.学生实际

　　对于二年级学生来说培养质疑能力很重要，围绕题目质疑是一种很重要的学习方法，但是学生在提问时往往会模式化。教师应引导性地发散学生思维，从不同的角度去质疑。 教学过程 教学环节

（时间） 一、朗读句子，揭示课题：

二、初读课文，整体感知：