《都 江 堰》教案

【教学目标】

1．识记作家及主要作品，了解余秋雨文化散文的特点。

2．阅读文本，理清文章的写作脉络，整体把握文本结构。

3．理解文本通过写都江堰来些李冰、写文化精义的启示和反思。

4．学习文中对比手法的应用。

5．品味作品中具有深刻含义的句子。

6．情感态度与价值：体会文中蕴含的深厚的文化意蕴，培养正确的价值观。

【教学重点、难点】

1．理解作者对李冰父子为政思想的评论，体会文中深厚的文化意蕴。

2． 品味作品中含义丰富的句子，并加以阐释。

【教学设计】

1．本文篇幅较长，但却以标题形式将文本划为四大部分，在整体把握文意时应先了解标题的作用，并逐个概括标题大内容，从而理清文章的脉络。把握余秋雨文化散文的特点。

2．通过抓住文段的中心句，来概括文段的内容和文章主旨。

【教学时数】两课时

【教学过程】

第一课时

一 、导入新课

我们都喜欢游览名胜古迹，是什么吸引了我们呢？是风景吗？不