2009届高三生物一轮复习教学一体案——从生物圈到细胞
2009届高三生物一轮复习教学一体案——从生物圈到细胞第1页

§1.1从生物圈到细胞

【复习要点】

  1.了解生命系统的基本特征。

  2.举例说明生命活动建立在细胞的基础上。

  3.举例说明生命系统的结构层次。

【知识梳理】

1.生命系统的基本特征:

①具有共同的物质基础和结构基础;

   ②具有新陈代谢作用;

   ③具有应激性;

   ④具有生长、发育和生殖现象

   ⑤具有遗传和变异现象;

   ⑥能适应环境,也能影响环境。

  2.生命活动离不开细胞:

①无细胞结构的病毒:只有在细胞内才能表现生命特征

   ②单细胞生物:单个细胞就能完成各种生命活动

   ③多细胞生物:依赖于各种分化的细胞密切合作来共同完成一系列复杂的生命活动。

  3.生命系统的结构层次:

    细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

【要点解读】

1.给你一滴水,在显微镜下你可看到很多的物体,你如何判断它们是否是生物?

2.病毒属于生命系统吗?你认为最基本的生命系统是谁?请说出你的依据。(举例)

3.各种生命系统的结构层次是否完全相同?各层次之间存在怎样的关系?

【典例分析】

1.在显微镜下观察一滴水,发现了一些能运动的绿色小颗粒,下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据:--------------------------------------------------------------------( )

  A.有细胞结构 B.有应激性 C.体小且呈绿色 D.能生长繁殖

2.生物学家认为病毒是生物,其主要理由是---------------------------------------------( )

  A.由蛋白质和核酸构成 B.能够侵染其他生物

  C.能够在寄主体内复制产生后代 D.具有细胞结构

3.判断下列说法正确的是:----------------------------------------------------------------( )

  A.单细胞生物由一个细胞构成,所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位

B.我们身体由几亿个细胞构成,但单个细胞不能完成一项生命活动,所以细胞是人体的结构单位,但不是功能单位。

C.细胞是最基本的生命系统。

D.我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的,所以人体生命活动的基本单位是器