第 二 单元教学计划 教

学

内

容

分

析 　　

　　本单元的标题"购物"点名了本单元内容的特点，即在学生的生活经验及感性认识的基础上，通过设计一系列学生熟悉的购物活动，使他们认识人民币，能解决与人民币有关的实际问题。 教

学

目

标

1在购物情境中，认识各种面值的人民币，认识元、角、分及相互关系。

2在购物情境中进行有关钱款的简单计算，解决简单的实际问题。

3通过购物活动，体验数学与生活的密切联系

教学重难点 1、认识不同面值的人民币。认识元、角、分及相互关系。

2、体会不同面额人民币之间进行等值兑换方法的多样性。

3体会应付的钱、付出的钱与应找回的钱三者之间的关系。

学法指导

创设情境法，合作交流法，游戏法等。

课

时

计

划

买文具 1课时

买衣服 1课时

小小商店 2课时

单元测试 1课时

试卷讲评 1课时

机动 1课时

共7课时

课题名称 买文具 科 目 数学 教学对象 二年级 提供者 课 时 1课时