第 二 单元教学计划 教
学
内
容
分
析
本单元的标题"购物"点名了本单元内容的特点,即在学生的生活经验及感性认识的基础上,通过设计一系列学生熟悉的购物活动,使他们认识人民币,能解决与人民币有关的实际问题。 教
学
目
标
1在购物情境中,认识各种面值的人民币,认识元、角、分及相互关系。
2在购物情境中进行有关钱款的简单计算,解决简单的实际问题。
3通过购物活动,体验数学与生活的密切联系
教学重难点 1、认识不同面值的人民币。认识元、角、分及相互关系。
2、体会不同面额人民币之间进行等值兑换方法的多样性。
3体会应付的钱、付出的钱与应找回的钱三者之间的关系。
学法指导
创设情境法,合作交流法,游戏法等。
课
时
计
划
买文具 1课时
买衣服 1课时
小小商店 2课时
单元测试 1课时
试卷讲评 1课时
机动 1课时
共7课时
课题名称 买文具 科 目 数学 教学对象 二年级 提供者 课 时 1课时