第 1 课时（总第 27课时） 3月 31 日 星期 四 第1、2 节 初备教师：刘萍 主讲教师：刘萍 课 题 　　 求一个数里面有几个几 三

维

目

标 知识与技能：进一步理解掌握除法的意义，培养学生运用所学知识

解决实际问题的能力。

过程与方法：使学生熟练的运用乘法口诀，正确迅速的求积求商。

情感·态度与价值观：理解题意，分析题意，理解数量之间的关系。

重点

难点 重点：提高学生解决问题技能。

难点：进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。 教学准备 实物投影 　　 指 导 学 习 过 程 一、 导

1、口算

7×6 21÷7 18÷6 42÷6 35÷5

4×6 4×7 49÷7 5×5 6×6

2、口述算式并解答

1）把6平均分成3份，每份是几？

2）6里面有几个2？

3、导入新课

二、学

　　（一）教学例 3

1、分析题意:学生观察主题图，找到要解决的问题。

2、列式计算 ： 56 ÷ 8=7

3、师：出示教材主题图，学生认真观察，看老师还遇到了什么难题。

学生观察主题图，找到要解决的问题：24元买了6辆玩具车，一辆玩具车多少钱？

4、做例3后面的"想一想"。

三、展

完成第43页第2、3、4题，分析题意，理解题型特点，列式计算

　　第2题;也就是求40里面有几个8?

　　第3题；也就是求28里面有几个7？

　　第4题：（1）也就是求6个5是多少？

　　　　　　（2）也就是求36里面有几个9？

四.总结

这节课我们学习了运用除法来解决实际数学问题。谁能说说你学会了什么？