22 蜘蛛织网

奉贤区泰日学校 陶琼

第一课时

教学目标：

1、能在语言环境中，借助拼音认读生字："晨、身、抽、银、丝、庄、它、散、岩、睡、害"，积累文中出现的象声词，能认识新部首"目字旁"，并能在老师的指导下正确描写"睡"。

2、能正确、流利地朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿。

3、能在阅读中，理解课文内容，知道做事要像蜘蛛那样一心一意。

教学重点和难点：

1、能在语言环境中，认读文中的11个生字，并积累7个象声词。

2、能在阅读过程中，理解课文内容，知道做事要像蜘蛛那样一心一意。

教学过程：

一、启发谈话，揭示课题

1、出示词语：蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓、蚱蜢；并学会积累

2、出示蜘蛛图，师简介蜘蛛。

3、指名读课题，齐读课题。

说明：课的开始以出示带有虫字旁的字为头，再引出本文的主角--蜘蛛，此方式可以培养学生自主识字，找规律的意识。

二、感知课文，读中识字

A：初步感知