《平行四边形及梯形复习课》教学设计

　　一、教学目标

　　（一）知识与技能

　　复习线、角、平行与垂直的相关概念及平行四边形与梯形的特点，高的画法。加深学生对这些知识之间内在联系的认识。

　　（二）过程与方法

　　让学生学会分类归纳，有序整理，系统复习的学习方法，提高学习能力。

　　（三）情感态度和价值观

　　渗透生活处处有数学，事物之间有联系可转化的观念，促进学生的发展问题。

　　二、教学重难点

　　教学重点：整理完善知识结构，正确解决实际问题。

　　教学难点：理解图形间的内在联系。

　　三、教学准备

　　课件

　　四、教学过程

　　（一）揭示课题

　　师：今天这节课，我们就来复习有关线和角的知识及由线段围成的各种图形。

　　（二）探究新知

　　师：谁能用"线"组词？要求：与数学有关。（直线、射线、线段、平行线、垂线）

师：你能试着把这些线分成两类吗？