平行四边形和梯形

教学内容：教材70-72页。

教学重点：掌握平行四边形和梯形的特征。

教学难点：画平行四边形和梯形的高的方法。

教学准备：直尺、三角板、量角器和一些平面图形。

教学过程：

　一、引入课题 目标导学（2分钟左右）

1.引入课题

同学们，你们以前学习过用四条线段围成的图形码？那么长方形和正方形又什么特点呢？好，同学们，今天这节课我们继续学习四条

线段围成的图形（板书课题）平行四边形和梯形。

2.揭示目标

1）知道平行四边形、梯形的含义，掌握它们的特征；了解平行四边形的性质。

2）用集合圈直观表现出平行四边形与长方形，正方形的关系，体会集合思想。

3）会画平行四边形和梯形的高。

二、自主学习，合作探究。（26分钟左右）

第一次自主学习，合作探究：(14分钟左右)

独学：

① 画一画：画出形状和大小不同的四边形。

（提示：画四边形是一定要注意线段首尾连接。）