实验小学导学案（导学单）

讲普通话 写规范字 做文明人

科目 语文 主备 刘翠平 执教 班级 姓名 小组 课题：狮子和鹿 课型 ：精读课 课时 1

学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。3.培养独立阅读能力。

重点难点：理解鹿对自己角和腿前后不同的态度

学习方式：交流 合作 探究

知识链接：搜集两句读了课文后你想到的名言或谚语

教师复备栏

或学生笔记栏

学习过程

一、自主学习

1、自读课文，读准字音，读通句子，并用"--"画出优美的词语。

2、我会正确认读下面的词语

挣脱 撒开 匀 称 噘嘴 珊 瑚 抱怨 逼近 凶 猛

犹豫 泛起 配得上 狮口逃生

3、再读课文，看看你能从中读懂什么？是从哪儿读懂的？画出有关的句子并做出批注。

二、合作交流

1、这篇课文写了一件什么事？

2、这篇课文给了我们什么启发，联系实际谈谈自己的体会。

3、比一比，《陶罐和铁罐》与《狮子和鹿》这两篇课文有什么共同点？

《陶罐和铁罐》、《狮子和鹿》这两篇课文的体裁都是 ，这两篇课文都告诉我们 的道理；在表达方法上都是一样的，都是 。