3、展示反馈

合作交流

4，达标检测（分层设计：A 、 B 、C）

A、我会概括课文的主要内容

鹿非常欣赏自己 ，而抱怨自己 ，可当 时， 差点送了它的命，而

却让它 。

B、这篇课文给了我们什么启发，联系实际谈谈自己的体会。

这个故事告诉我们

。

C、拓展阅读，增长知识

1.请同学们课后读一读《伊索寓言》这本书吧！

2.我课外阅读了寓言故事《 》，让我明白了

的道理。

课堂评价与反思

通过这节课的学习，我