第一章 从世界看中国

第一节 疆域（第一课时）

教学目标

　　知识目标

　　1.掌握我国的位置、疆域，分析我国位置的优越性，知道我国的四至及邻国；

　　2.知道我国现行的三级行政区划及34个省级行政单位的全称、简称及行政中心。

　　能力目标

　　1.通过反复读图，培养学生的读图能力及对地理事物分布的空间想像能力；

　　2.培养学生分析图文资料的能力。

　　德育目标

　　1.通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生的爱国之情，兴国之志，增强改革开放意识；

　　2.了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分，培养学生维护祖国统一，实现祖国统一大业，捍卫国家领土完整的责任感。

教学重点

　　1.我国地理位置的优越性；

　　2.省级行政单位的名称及分布。

教学难点

　　众多地名在地图上的空间位置的落实。

教学方法

　　启发式讲述法、小组讨论法等。

教具准备

　　实物投影仪、相关地图、地球仪。

课时安排

　　三课时

教学过程

　　第一课时

　　［导入新课］

　　同学们，伴随着炎热的酷暑渐渐消散，金色的九月把大家迎入了初中的第二个学年。在这一年里，我们地理课将要学习哪些知识呢？请大家打开目录，第一章：从世界看中国，第二章：中国的自然环境，......这一学年我们将学习了解我们伟大祖国的方方面面。今天这节课我们来学习：

　　(板书)第一章 从世界看中国

　　第一节 疆域

　　［讲授新课］

　　在学习新知识之前，请同学们回忆一下我们初一学过的，关于地球和地球仪的基础知识。

　　(活动)大屏幕展示世界政区图

　　1.请大家在世界政区图上找出下列特殊的经纬线：0°经线，180°经线，20°W经线，160°E经线，赤道，南北回归线，南北极圈，南北纬30°、60°纬线。(请同学上前在大屏幕地图上一一指出)

　　2.提问，请同学指图回答：南北半球的划分界线；东西半球的划分界线；五带的划分；低、中、高纬的划分。

　　3.以四人小组为单位，在地球仪上找出赤道，并用红色胶带贴在相应位置上；找出东西半球界线，并用黄色胶带粘贴在相应位置上；在地球仪上找到中国，并把红色胶带剪成的五角星贴在首都北京的位置上；在地球仪上找出亚洲与欧洲的分界线。

　　(以上活动依次进行，教师可巡视指导)

(承转)刚才大家复习回忆了初一的一些基础知识，"温故而知新"，请大家仔细观察地球仪。