人教版初中地理八年级上册第一章第一节疆域教学设计
人教版初中地理八年级上册第一章第一节疆域教学设计第2页

  (提问)1.看看我国位于哪块大陆,哪个大洲?2.邻哪个大洋?3.位于哪个半球?4.大部分领土位于哪个温度带?有没有热带和寒带?

  (学生回答)略

  (师生共同归纳小结)(板书)

  1.我国位于东半球和北半球;

  2.我国位于亚洲东部,太平洋西岸;

  3.我国大部分领土位于中纬度地区,属北温带,少数地区在低纬度,属热带,我国没有寒带。

  (承转)我国的纬度位置和海陆位置有什么优越性呢?

  (活动)以组为单位,讨论以下问题,讨论结束后,小组代表总结发言,其他小组成员加以补充。

  1.我国与俄罗斯、加拿大、巴西相比纬度位置有什么不同?有什么优越性?

  2.与蒙古、日本相比,我国的海陆位置有什么不同?有什么优越性?

  3.观察我国地形图,看看我国地势有什么特点?如果东西倒置,会对气候和农业产生什么影响?

  (学生讨论时,教师巡回参与讨论,指导启发学生分析比较的方法等)

  小组代表发言,其他小组成员补充(略)

  (归纳小结)我国领土南北跨纬度大,大部分在温带,小部分在热带,没有寒带,只在高山地区有终年冰雪带。我国所处的纬度位置和南北的气候差异,使得我国气候复杂多样,世界上几乎所有的动物和植物在我国都可以找到生存的场所,为我国发展多种农业经济提供了有利条件。

  我国是个海陆兼备的国家,东部濒临世界上最大的大洋--太平洋,这使得我国便于发展海洋事业,便于对外贸易的发展,便于同海外各国友好往来;我国西部深入亚欧大陆内部,使我国陆上能与中亚、西亚、欧洲直接交往,便于与周边国家的边贸往来。在这里,古代有著名的"丝绸之路",现有横贯亚欧大陆的铁路线--亚欧大陆桥。

  我国的地势呈西高东低的态势,这使得夏季来自太平洋的湿润气流可自东向西深入我国,给我国东部带来丰沛的降水,造就了南方的"鱼米之乡",如果我们把高大的喜马拉雅山搬迁到东部太平洋岸,它就会像一堵高大的挡风墙,挡住来自太平洋的暖湿气流,使我国的气候将趋于干旱,"鱼米之乡"的江南美景也将不复存在。

  [课堂小结]

  这节课我们主要学习了我们伟大祖国的优越位置。从世界看,中国位于北半球和东半球;亚洲的东部,太平洋的西岸,这样的位置使我国受益匪浅,这是值得我们每个炎黄子孙自豪的。

板书设计

  第一章 从世界看中国

  第一节 疆域

  

活动与探究 _

查阅地图,分析比较中国与英国,中国与美国,中国与蒙古的地理位置的相同点和不同点。