生命的思考--生命可以永恒吗？

课 题 第四单元 第八课 生命的思考--生命可以永恒吗？ 授课时间 课时 1课时 课型 新课 实际授课时间 教学目标 知识与技能 了解生命的短暂性和生命的接续性。 过程与方法 能正确认识生命的短暂性和接续性，学会从容面对生命，担当一份使命。 情感态度 价值观 培养热爱生命、珍视生命的情感，认清自己的责任和使命，实现人生的价值。 教学重点 生命有接续。 教学难点 如何正确对待生命。 教学方法 课堂导入 激发互动 学习方法 发现探究 合作交流 教具 ppt 民族团结教育内容 民族平等的原则是：①民族不分大小，一律平等；②各民族在一切权力上一律平等；③帮助一切民族实现民族平等权利；④只有消灭剥削阶级，才能实现民族平等。 一、情景导入　生成问题

大家都看过电视剧《西游记》，在《西游记》中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中，人真的可以长生不老吗？今天我们就探讨这一话题，学习--生命可以永恒吗。

二、自学互研　生成能力

(一)自主预习

1．每个人的生命都来不易，生命是属于我们自己的__幸运__。

2．在时间的长河中，个人的生命很__短暂__。

3．__死亡__是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。

4．在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的__接续__。

5．生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是"__我__"的生命，还是"__我们__"的生命。