人教版(新) 四年级下加、减法的意义和各部分间的关系
人教版(新) 四年级下加、减法的意义和各部分间的关系第1页

城关中心校侯家庄小学

四年级数学下册学案

课题 加、减法的意义和各部分间的关系 班级 姓名 学习

目标 1、从实例中归纳加减法的意义和关系。

2、进一步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。 【活动一】自主学习任务

  1、预习课本2. 3页,圈点勾画重点内容。

  2、观看微课。

【活动二】自学检测

1、滑雪场上午卖出86张门票,下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票?我会列式解答

我知道:( ),叫做加法。

在上面算式中,( )和( )叫做加数,( )叫做和。

2、(1)滑雪场全天卖出145张门票,其中上午卖出86张,下午卖出多少张?

我会列式解答

 (2)滑雪场全天卖出145张门票,其中下午卖出59张,上午卖出多少张?

我会列式解答

  我知道:( ),叫做减法。

  在上面(2)的算式中,( )叫做被减数,( )叫做减数,( )叫做差。

  我发现:( )是加法的逆运算。

 (3)总结加、减法各部分间的关系:

  加法各部分间的关系: 减法各部分间的关系:

(4)利用加、减法之间的关系进行计算并验算。

843 + 239 = 1200 - 978 =

[活动三]提出疑问 通过自学你还有什么想法和疑问,请记录下来。