第二小学数学问题导学案

课题 扇形统计图的认识 主备人 杨翠平 辅备人 组内全体成员 课型 新授 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 认识扇形统计图的特点，知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分比，能从扇形统计图中读出必要的信息。 能力目标 引导学生养成良好的生活、学习习惯，使学生感受统计的意义和作用。 情感目标 通过对数据的科学分析，培养学生逻辑推理、抽象概括的能力。 导学

重点 　 认识扇形统计图及其特点。

　 导学

难点 理解扇形统计图中各个扇形所表示的具体含义。 导学

准备 多媒体 导学卡 知

识

链

接 我们以前学过的统计图有哪些?

新

知

我

先

学 课前预习

内容

某种套餐中含脂肪34％，蛋白质36％，维生素和矿物质4％，

碳水化合物26％。

（1） 这种套餐中营养成分最多的是什么？最少的是什么？最

多的是最少的多少倍？

（2）你能画出扇形统计图吗？

教师点拨