100以内数的读、写

教学目标：

　　1．通过计数器，经历认识个位、十位、百位及读、写两位数的过程。

　　2．了解个位、十位上的数字表示的意义，会读写两位数。

　　3．初步了解可以用不同的方式表示数，体验数学学习的乐趣。

课前准备：

　　写有数位的计数器，小黑板呈现算式，数字卡片。

教学方案：

一、认识计数器。

　　1.教师拿出计数器，通过师生对话，使学生了解它的名字和用途。

师：我发现大家对老师手中的这个物体非常感兴趣，你们知道它的名字吗？

　　师：计数器就是用来计数的，今天我们就利用这个计数器来学习数的知识。

　　教师拿出计数器，通过师生对话，使学生了解它的名字和用途。

　　2.认识计数器。让学生观察，说一说计数器上有什么。结合学生的交流，教师进行必要的介绍和补充，使学生了解计数器的结构和个位、十位、百位。

结合学生的交流，教师及时进行对话，介绍或演示。