"三环六步教学"三年级语文下学期教案
27.卖木雕的少年(第一课时)
三(2)班 范美荣
一.引入课题,目标导学
1. 谈话导入,揭示课题
"木雕"是指在木头上雕刻形象,花纹的艺术,也是用木头雕刻的工艺品。但作者在旅行中发生了一件有趣的事情。今天我们学习27课《卖木雕的少年》,板书课题并齐读。
2.目标导学
1. 会认11个生字,会写14个生字等词语。
2. 正确、流利地朗读课文。
二、自主学习,合作探究
自学探究一:
独学:
(1)读一读:读课文圈出不认识的字。
(2) 拼一拼:给不认识的字加上拼音,并反复读几遍。
要求读准字音,比赛会认要求会认的11个生字。
互学:小组内互相检查认读情况。
群学:
(1)出示"我会认"的11个生字卡片。
(2)指名认读11个生字
(3) 念一念:开火车形式认读要求"我会认"的生字。
自学探究二:正确、流利地朗读课文。(8分钟左右)
独学:
自由朗读课文, 3分钟后我们开始比赛。
互学:
指名朗读课文。
自学探究三:学会要求会写的14个生字。(10分钟左右)