教学课题 教学目标 教学重点 教学难点 前置性

作业

（预习作业） 教学过程设计 教学

环节 一、谈话导入，激发兴趣。

二、初读课文，整体感知

三、随情境学文、识字

四、诵读全文，指导书写,

一、复习回顾，引入新课

二、创设情境，学数量词

五、背诵全文，拓展迁移。