亿以内数的认识教学设计

教学目标

教学目标:

1. 掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数，并体会理解读数的规则。

2. 通过具体的教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。

3. 在尝试、比较、归纳等活动中，发展推理能力和表达能力。

学情分析

"亿以上数的读法"是在亿以内数的认识的基础上进行教学的，不仅是学生对数认识的一次扩展，也进一步体现了数学与生活的密切联系。这个年龄段的学生一般具有接触面广、独立性增强、善于观察和发现、乐于动手操作等特点，而且学生在三年级的时候已经系统的学习过万以内的整数。经过前一阶段的亿以内数的认识的教学，学生已经具备了大量关于数的认识的直接经验，这些都为本节课的学习做好了铺垫。

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重点难点

教学重点: