《谈中国诗》教案

【教学目标】

知识与能力：

　　了解中国诗歌与西方诗歌的异同，熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力

过程与方法：

　　掌握比较研究的方法，并学会借此研究其他文学现象

情感态度与价值观

　　培养学生高尚的情操，热爱生活，热爱诗，热爱中国优秀的传统文化。

【教学重点】

　　引导学生从课文的段落结构入手，理清作者思路和行文脉络，进而把握全文大意。

【教学难点】

　　引导学生理解分析含义深刻的语言，品析文章中比喻的妙用。

【教学用时】二课时

一、导入

　　你喜欢读诗吗？"诗"其实是"干"的，是干练的。读它就像吃压缩饼干，非要用水融一融才能吃得下去，这 "水"就是你的思想感情，你的直接经历或间接经历，你的思考，你的品味。那么西方国家的诗是否也像压缩饼干呢？

比较鉴赏下列几首爱情诗的特点：

题都城南庄　唐·崔护

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

我爱过你，也许，

爱情还没有完全从我的心灵中熄灭，

但愿它不再扰乱你的心，

我一点也不想使你悲切。