一、 教材和教学对象分析

　　本教案设计的是小学新标准英语（三年级起始用）第三册Module 6 Unit 1 的内容。所教学的对象是小学四年级的学生，根据儿童的心理和生理特征，他们正处于活泼好动的最佳学习英语时期。因此，在教学中，本人以学生为主体，为了给孩子创设一个真实的语言情景，贴近学生的日常生活和实际，在教学中设计了孩子喜欢的比赛、游戏、韵句等，从而培养他们运用英语进行交际的能力，让学生体会到学习英语的乐趣。

二、 教学目标：

1、 知识目标

（1）掌握can 、can't的运用；

（2）能听、说、认、读run jump ride fast high far ；

　3）能运用句型：Can you ...... ? Yes, I can. / No, I can't.

　　　来询问他人能力，进行日常的交际。

　　2 、 能力目标

　　　能听懂理解会说Can you...？句型,并在实际情景中进行应用。

3、 情感目标

采用多种活动途径，培养学生学习英语的兴趣，培养学生积极地参与和主动学习，让学生爱上英语。

教学重点、难点：