一、实验目的

　　1．通过实验探究力对物体做的功与物体速度变化的关系。

　　2．体会探究过程和所用的方法。

　　二、实验原理

　　让橡皮筋拉动小车做功使小车的速度增加，使拉小车的橡皮筋的条数由1条变为2条、3条、......则橡皮筋对小车做的功为W、2W、3W、......通过对打点计时器所打纸带的测量，计算出每次实验后小车的速度，最后分析每次做的功与获得的速度的关系，总结出功与获得的速度的关系。

　　三、实验器材

　　木板、橡皮筋(若干)、小车、打点计时器、低压交流电源、纸带、刻度尺等。

　　四、实验步骤

　　1．按如图所示安装好实验仪器。

　　2．平衡摩擦力：将安装有打点计时器的长木板的一端垫起，纸带穿过打点计时器，接到小车上，不挂橡皮筋，闭合电源，轻推小车，打点计时器在纸带上打出间隔均匀的点。

　　3．第一次先用一条橡皮筋做实验，用打点计时器和纸带测出小车获得的速度v1，设此时橡皮筋弹力对小车做功为W，并将得到的数据记入表格。

　　4．换用2条、3条、4条、......同样的橡皮筋做实验，并将橡皮筋拉伸的长度都和第一次相同，即让小车从同一位置由静止释放，测出v2、v3、v4、......橡皮筋对小车做功分别为2W、3W、4W、......将数据记入表格。

　　5．分析数据，尝试作W­v，W­v2等图象，探究W、v的关系。

　　五、数据处理

　　1．速度数值的获得：实验获得的是如图所示的纸带

为探究橡皮筋弹力做功与小车速度的关系，需要测量的是弹力做功结束时小车的速度，即小车做匀速运动的速度。所以，应该在纸带上测量的物理量是图中 A1与A3 间的距离 x，小车速度的表达式为 v＝，其中 T 是打点计时器的打点周期。即选择相邻距离基本相